常州大学内部文件
5845vip威尼斯电子游戏全面推进“三全育人”工作实施方案
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、全国高校党建工作会议精神，落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，坚持全员全过程全方位育人，把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制，结合我校全面推动“三全育人”综合改革实际，制定5845vip威尼斯电子游戏全面推进“三全育人”工作实施方案。
一、总体目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对高校的全面领导，紧紧围绕立德树这一根本任务，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治工作体系，使思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，形成全员全过程全方位育人格局。
二、实施保障
全面加强学院党委对思想政治工作的领导，落实主体责任，凝聚全院力量，以学科建设为龙头，以人才培养为中心，以国际化为特色，积极开展教学、科研和社会服务，努力探求具有中国特色和符合中国未来社会发展要求的素质教育和人才培养模式，构建院级层面“三全育人”工作团队，所有教师齐心协作，形成合力，共同关心学生成长成才。
学院“三全育人”领导工作小组组成如下：
组长：学院党委书记、院长
成员：全体学院领导、各系部主任、各专业负责人
党政办公室主任、教学科研办公室主任、学生办公室主任
三、具体举措
坚持全员全过程全方位育人，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。学院围绕“百年来未有之大变局”背景下“如何培养新时代需要的外语人才”这一根本命题，遵循“认识－实践－再认识”的哲学规律，立足时代需要与校本实际，聚焦学生语言能力提升，深耕课堂，融入课程思政元素浸润心灵，通过创新创业、学科竞赛与志愿服务等实践活动增益赋能，形成“语言固本、思政浸润、实践赋能”的外语人才培养模式。
语言固本，持续聚焦学生语言综合能力的培养。从基本理念、顶层设计、课程建设、实训平台、课外实践等各环节向心用力，围绕课程建设，夯实学生“扎实的外语基本功”“外语运用能力”“跨文化交流能力”，筑牢学生语言根基。
在师生中广泛形成共识，深入理解“语言是认识一个国家最好的钥匙”，明确语言是外语人才的立身之本；从“扎实的语言基本功”“较好的语言运用能力”出发设计人才培养方案；以语言能力培养为中心优化课程设置、强化资源建设；施行小班化授课，开展系列教学工作坊，确保课堂语言教学质量；建设多功能语言实训室、计算机口笔译实验室、商务外语实训平台、各专业语言文化教室，充分保障语言能力培养；全周期、多类型语言相关学科竞赛淬炼学生语言能力不断提升。
思政浸润，确保立德树人融入人才培养各环节。结合学校“红色文化育人”特色，多措并举，立足课程，全面融入思政元素，厚植家国情怀。形成共识，打造全员全过程全方位立德树人格局；贯彻课程育人，明确教师为立德树人第一责任人，设立学院课程思政示范课程与课程思政研究课题，丰富课程思政内涵；全面实施“导师制”，打通专业内外、课堂内外，实现师生同向同行；讲好“三个故事”——依托拉美研究中心讲好“一带一路”、通过“青媒筑梦”讲述“乡村振兴”故事、依托中国文化海外传播中心讲述“中国文化”，拓宽思政空间，实现“课堂育人”与“社会育人”互通互融。
实践赋能，发挥学科竞赛与创新创业育人作用。基于社会需求与我校定位，学院将“创造性解决现实问题的实践能力”作为我校外语人才的比较优势，注重在学科竞赛与创新创业等实践中增强学生的能力。实践形式多元化，形成学科竞赛、创新创业、课外实践、国际视野拓展实践、志愿者活动多种渠道，全方位提高学生实践能力；实践育人闭环化，通过学科竞赛与创新创业检视语言之本是否牢固、思政浸润是否彻底，不断改进，持续提高学生创造性解决现实问题的实践能力。
四、工作要求
（一）高度重视。全院各系部要进一步提高站位、深化认识，要从贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任时代新人的战略高度，充分认识“三全育人”工作的重要意义。
（二）大力宣传。全院要进一步凝心聚力、开拓创新，要加强对“三全育人”综合改革理念、政策与实施方案的学习与宣传力度。要在持续巩固工作基础上，根据学院办学特色和办学成效，梳理总结学院特色项目，提供优秀毕业生典型案例，充分发挥典型示范的辐射效应，把握学生成长特点，夯实全过程育人机制，形成可借鉴、可复制的经验和做法。
（三）认真落实。全院要将“三全育人”工作要求落实到学院教育教学工作的每一个环节，覆盖学院人才培养过程的每一个节点，惠及学院各专业每一个学生，并通过大学外语系列课程辐射全校，要落到实处，取得实效。
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2024年7月6日
